8个感觉统合手眼协调活动，提升宝宝能力！美婴_美婴国际教育：十年早教师资培训，专业园所师资解决方案！早教师培训_蒙台梭利培训_感觉统合培训_奥尔夫音乐培训_亲子早期教育培训_自闭症培训_早教培训

8个感觉统合手眼协调活动，提升宝宝能力！美婴

有家长说家里的宝宝七个月了，不太会主动抓握，手眼协调能力发展比较落后。的确，目前儿童不仅日常生活中双手运动缺乏，而且在体育活动中手的运动也明显不足，因此，开展手眼协调活动很有必要。如何培养幼儿手眼协调？美婴国际教育资深感统讲师Bella来教一教大家！

1、眼球运动
目的：改善眼球控制的能力。
活动内容：让孩子在一安静、黑暗的房间中，眼睛追视一个由手电筒照在墙上而产生的光点移动，并猜测光点移动的路径，形成那一个阿拉伯数字。
观察注意事项：孩子可否追视移动的目标？孩子的头是否会跟着转动？
活动目标：孩子可以头部固定不动，而只用眼睛追视物体，并可猜出光点移动的字形。
变化：亦可用光束在墙上画注音符号让孩子猜。

2、滚球
目的：训练手眼协调及计划动作能力。
活动内容：两个孩子面对面坐着或站着，两人相距约五~八呎，互相用滚或弹的方式传球给对方。
观察注意事项：孩子是否协调使用两侧身体？可否控制球的方向？身体是否保持平衡？
活动目标：孩子可以连续将球滚或弹给对方，亦能适时接住对方传过来的球。

3、传球活动
目的：改善手眼协调。
活动内容：两人或多人围圆圈传球，可以直接丢到对方胸前或先打在地板上再弹给对方。
观察注意事项：孩子是否会怕球？眼睛是否看着球或是球来时会闭上眼睛？是否适时伸手接球？是否对准方向接球？
活动目标：孩子可以准确地丢接球六呎远的距离。

4、盛接小球
目的：促进两侧协调及计划动作的能力。
活动内容：让孩子两手各拿着一个单柄大茶缸，在其中一个杯中放入一个小球，孩子必须将球抛起由另一手握着的茶缸接住。
观察注意事项：孩子可否将球抛起适当的高度？两手是否配合？有无协同动作或不自主的动作？
活动目标：孩子可以抛起小球并有90%的机率能够接住小球。

感统课程实操

5、画大圏
目的：促进肢体运用及两侧协调。
活动内容：让孩子在黑板上用粉笔画大圈，可以是圆圏，或大8字形，顺时钟与反时钟两个方向轮流画。可以单手画，可以两手同时画画。
观察注意事项：孩子动作是否流畅？画8字形时有无交叉？两手同时书圆圈时，动作是否协调？
活动目标：两手动作流畅，并可跨越身体中线。

6、冲滑板投掷：
目的：提供前庭刺激，抑制迷路张力反射，并促进手眼协调及跨越身体中线的能力。
活动内容：让孩子趴在滑板上，手中拿着一个沙，从斜坡上冲下来，同时将沙包投中对侧的一个纸箱中。
观察注意事项：孩子可否维持平衡？可否适时丢出沙包？投沙包前是否会换手？
活动目标：孩子可以维持平衡，并有80%的机率可以投中目标。
变化：可将沙包置于地板上要孩子自己捡起来再丢。

7、投掷活动
目的：训练手眼协调。
活动内容：依孩子能力选定大小适中的目标及距离。要孩子将沙包投入目标物中或用球丢中墙上的圆圈内。
观察注意事项：孩子是否能控制沙包或球的方向？是否会根据经验修正球的方向？
活动目标：孩子有80%的机率可以投中目标。
变化：随孩子能力的进步可再调整投掷的距离以及目标的大小。

8、打纸仗
目的：促进两手协调以及手眼协调功能，并纾解内在的攻击性。
活动方式：孩子们分成两组，相隔十二呎站立。分别给两组孩子一些不要的报纸，要他们将报纸一张揉成一个球，当做手榴弹，互相投掷。孩子不可越界。玩过后要洗手。
观察注意事项：可否将报纸揉成扎实的纸球？是否看准了目标才丢？

以上就是8个关于感觉统合中手眼协调活动的小游戏，在训练过程中，家长们要遵循循序渐进的原则，根据宝宝的年龄选择适合的游戏哦~

感觉统合教师资格证

早教师资格证书

感觉统合实验基地牌匾

[返回]