蒙台梭利幼儿观察力的培养美婴教育_美婴国际教育：十年早教师资培训，每月每星期开班！

蒙台梭利幼儿观察力的培养美婴教育

蒙氏教育是如何培养孩子观察力的？观察力是一种学习能力、生活技能，它属于感官范畴，儿童便是感官的学习者。今天，美婴国际教育就来和大家讲讲蒙台梭利幼儿观察力培养的相关内容！

蒙氏教育就是要把每一位幼儿都培养成为观察家。在孩子的成长过程中，随着孩子知识经验的增多，他们能够注意并理解一些事物或现象之间的联系，如下雨就会联系到阴天、雷电和地湿；冬天就会联系到下雪和寒冷；夏天就会联系到炎热等。但是，一般来说，孩子的这种理解没有目的，是偶然认识到的。仅仅依靠这种盲目、偶然的认识远远不够，这不可能使孩子具有超凡的思维能力。要想让孩子具有超出一般水平的思维能力，就必须让孩子从小养成细致观察万事万物之间关系的习惯。

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为了使孩子能够逐渐养成细致观察的良好习惯，并用心去理解事物之间的相互关系和联系，成人应该引导孩子掌握由近及远、由浅入深、由形象到抽象、由简单到复杂的观察法则。例如，可以摆岀一些狗、青草、羊、白菜、兔、骨头、鸡、小虫等的图片，先问问孩子这些图片中的各种动物分别喜欢吃什么，再让孩子把这些动物与它们喜欢吃的东西配对。又如，为了让孩子知道动物与植物在生长过程中生长需要什么，可以让他带着这些问题去饲养几只小鸽子或小兔等，以便让孩子理解动物与水、食物的关系。在屋里栽一盆花，让孩子理解植物与水、阳光、肥料、温度的关系。再如，空气有什么用？抓一只小老鼠放入广口瓶再将瓶盖紧，让孩子观察小老鼠的变化。体验空气的另一个例子是让孩子捏住两鼻孔，闭住嘴体验其感觉。通过这样的活动，让孩子理解人与动物的生存都离不开空气的道理。此外，家长可以与孩子一起做类似的试验，找一本书、一个气球和一个打气筒，把气球放在书下面，然后用打气筒向气球里打气。孩子可以观察到书本被顶起来的现象。家长可借机引导孩子理解空气能举起重物、能推动重物的原理。蒸汽是怎样产生的？带着这一问题，让孩子观察煮饭的全过程，了解温度、水、蒸汽三者之间的关系。物体为什么都往下落？引导孩子体验和理解重力和引力。让孩子向空中扔一些物品，如球、积木、小布口袋、书等，孩子会发现物体都垂直落到了地上。此时，可以告诉孩子地球有一种力量，它要把任何物体都拉到它身边，这种力量就叫引力。这样孩子就可以理解物体与引力的关系了。电视屏幕为什么不亮了？当孩子看电视时，提醒孩子说：“我把电源断开。”此时电视图像消失了，屏幕也不亮了。然后说：“我把电源接通。”孩子又可以看到图像了。这时就要引导他理解电与电视的关系。在此基础上和孩子进一步讨论电的其他用途，使其逐渐认识到电与人类生活的关系。

除以上所述之外，还要引导孩子观察认识社会现象和社会关系。例如各行各业与孩子生活的关系。世界上的万事万物都不是孤立存在的，而是相互联系、相互依存的，并且这些联系和关系随处可见。因此，成人可以在日常生活中随时随地引导孩子认识这些联系和关系，让孩子的思维能力在日常思维活动中得以提高。

通过以上文章，希望更多的家长和老师掌握培养幼儿观察力的秘诀，因为没有敏锐的观察力，幼儿的认知、理解就会受到影响，进而影响幼儿的生活和学习！

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