在发展心理学上，埃里克森曾将二到四岁定义为儿童早期，这个阶段的儿童主要是获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现。

埃里克森认为这时幼儿除了养成适宜的大小便习惯外，已不满足于停留在狭窄的空间之内，而渴望探索新的世界。

在这个时期，孩子就是在寻找挖掘自己的无限可能。

作为孩子心目中权威存在的长辈们，其实就是孩子们能否做一件事情的唯一标准。

在孩子心中，长辈的一句话或者是一个眼神表露出的厌恶，可能都会让孩子也对这些东西由衷厌恶起来。

怕孩子以后没有良好的表达能力，会影响社交，甚至担心孩子成年后唯唯诺诺，没有出息。

其实，孩子的胆怯都有其根本原因：

>> 太过依赖

在家都是事事父母包办，什么事情都对他没有阻碍。一旦出门，就显得事事不顺，不知道该如何做，胆子当然就小了。

>> 生活范围小

很多孩子从出生后成长的环境几乎就是在家里，很少与外界接触，对于外界的一切都感到陌生和不习惯，孩子当然会产生恐惧心理。

>> 经常恐吓

很多父母在孩子淘气不不听话时，就常用恐吓的方式，说这个会伤害你，那个会买了你之类的，久而久之，孩子心理就会留下阴影，失去安全感，从而胆小。

>> 过渡溺爱

孩子的小身体里，其实藏着巨大的能量。

很多时候，不是孩子做不好，而是家长的包办让他们丧失了自主性。

在父母的怀抱里，孩子轻松拥有了一切，离开熟悉的坏境，孩子立刻就会陷入未知的恐惧里。

想让孩子内心强大，战胜胆怯的方法很简单：

● 适当的鼓励

在家庭里，我们要学会多夸奖鼓励孩子，而不是不断否定打击自己的孩子。

教育家爱尔维修说过：“人刚生下来都一样，仅仅由于环境和教育的不同，有人可能成为天才，有人则变成凡夫俗子甚至蠢材。

即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。”

家长想培养一个内心强大，自信坚强的孩子，一定要从自己的言行做起！

● 尊重孩子

拥有懂得尊重孩子的父母，是多么的幸运。只有尊重孩子，让他拥有更多选择的权利，他才会慢慢的知道什么才是有意义的。

就像纪伯伦说的，你的儿女其实并不是你的儿女，他们是对自身渴望而诞生的孩子，他在你的身旁，却并不属于你。

● 不要催促孩子

有些孩子不擅长与人打交道，遇到熟人，也不愿意打招呼问好。

父母这时往往会急着催促，或者尴尬地解释：“我家孩子内向，爱害羞，不懂事！”

然而，父母无意中给孩子扣上的这顶害羞的帽子，会深深地烙印在孩子小小的心里，成为催生他们胆怯、不自信的种子。

对于这样的孩子，父母不能硬逼着他们变得开朗大方，更不能在急躁和焦虑的情绪下解决问题。

当孩子表现不佳时，耐心地安慰和鼓励是我们最好的态度。

告诉孩子，如果不喜欢问好，咱们可以换个方式，比如挥挥手或是点点头。

同样的孩子的潜力是无限的，要看家长如何去引导发掘，但如果一上来先摧毁掉了孩子的自信，那再怎么努力也是无用之功。

英国文学家培尔辛说:“除了人格外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心”。

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